Развитие готовности
педагога к реализации ФГОС дошкольного образования
Реализация ФГОС дошкольного образования, в первую
очередь требует от всех участников образовательных отношений правильного,
адекватного понимания и позитивного отношения к подходам и идеологии его
реализации.
Ключевая роль в этом процессе принадлежит
администрации дошкольной образовательной организации его реализующей.
Руководителю учреждения необходимо видеть и предвидеть проблемы, которые могут
возникнуть при организации образовательной деятельности на основе требований
ФГОС.
